* Como acontecem as aulas no laboratório de informática?
A escola não tem aula uma disciplina de Informática em seu currículo, de forma que os alunos utilizam o laboratório, através de projetos, pesquisa e digitalização de trabalhos escolas.
*Quando as crianças vão para o laboratório há uma interdisciplinaridade com as demais disciplinas?
Sim, isto acontece com o desenvolvimento de projetos, eles podem fazer pesquisa.
* Qual a perspectiva dos alunos com relação a informática na educação?
Quando utilizo esta ferramenta, noto um grande interesse e envolvimento dos alunos, tanto nos projetos, quanto no uso da Informática para pesquisa e elaboração dos trabalhos escolares, noto um interesse e uma cumplicidade uns com os outros. Aquele que sabe acaba por ajudar aquele que não sabe.
* Como acontece o planejamento para esta aula?
Primeiramente, nós precisamos marcar e agendar o laboratório. Escolho o que pretendo trabalhar, formo os grupos e elaboramos um projeto. No final, costumo fazer uma avaliação com as crianças, para ver o que deu certo e o que podemos mudar. Quando precisamos de auxílio temos a técnica em informática para nos auxiliar.
* Qual a tua expectativa com relação a esta ferramenta, para o teu trabalho?
Minha expectativa é que a criança veja o Mundo Digital, não apenas pelo lúdico dos joguinhos, e sim como uma porta mágica para o conhecimento.
* Como tu acreditas que o uso desta tecnologia pode ajudar no desenvolvimento/ aprendizado das crianças?
Acredito que, primeiramente devemos desmistificar o computador e a tecnologia, como forma de divertimento. A criança tem potencial para aprender utilizando a máquina. Mesmo a interatividade com jogos educativos, deve ter uma seqüência de atividades interdisciplinares posteriores, enriquecendo a atividade como um todo.
A escola não tem aula uma disciplina de Informática em seu currículo, de forma que os alunos utilizam o laboratório, através de projetos, pesquisa e digitalização de trabalhos escolas.
*Quando as crianças vão para o laboratório há uma interdisciplinaridade com as demais disciplinas?
Sim, isto acontece com o desenvolvimento de projetos, eles podem fazer pesquisa.
* Qual a perspectiva dos alunos com relação a informática na educação?
Quando utilizo esta ferramenta, noto um grande interesse e envolvimento dos alunos, tanto nos projetos, quanto no uso da Informática para pesquisa e elaboração dos trabalhos escolares, noto um interesse e uma cumplicidade uns com os outros. Aquele que sabe acaba por ajudar aquele que não sabe.
* Como acontece o planejamento para esta aula?
Primeiramente, nós precisamos marcar e agendar o laboratório. Escolho o que pretendo trabalhar, formo os grupos e elaboramos um projeto. No final, costumo fazer uma avaliação com as crianças, para ver o que deu certo e o que podemos mudar. Quando precisamos de auxílio temos a técnica em informática para nos auxiliar.
* Qual a tua expectativa com relação a esta ferramenta, para o teu trabalho?
Minha expectativa é que a criança veja o Mundo Digital, não apenas pelo lúdico dos joguinhos, e sim como uma porta mágica para o conhecimento.
* Como tu acreditas que o uso desta tecnologia pode ajudar no desenvolvimento/ aprendizado das crianças?
Acredito que, primeiramente devemos desmistificar o computador e a tecnologia, como forma de divertimento. A criança tem potencial para aprender utilizando a máquina. Mesmo a interatividade com jogos educativos, deve ter uma seqüência de atividades interdisciplinares posteriores, enriquecendo a atividade como um todo.
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